آغاز امکان اشتغال بالینی برای دانشجویان پرستاری از ترم ششم
آغاز امکان اشتغال بالینی برای دانشجویان پرستاری از ترم ششم
رئیس بورد پرستاری وزارت بهداشت از فراهم شدن امکان اشتغال محدود بالینی برای دانشجویان پرستاری از ترم ششم خبر داد و گفت با وجود ظرفیت قانونی، بسیاری از دانشگاه‌ها هنوز از این فرصت استفاده نکرده‌اند.

به گزارش سلامت رسانه، دکتر عباس زاده، رئیس بورد پرستاری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در جمع دبیران شورای صنفی دانشجویان پرستاری کشور گفت: به باور من، این نشست‌ها می‌تواند استعدادهای فراوانی را در بین شما دانشجویان شناسایی و شکوفا کند. امیدوارم از میان شما افرادی برای جایگاه‌های تصمیم‌گیری انتخاب شوند که آینده کشور را بهتر از نسل ما بسازند.

وی افزود: از ترم ششم به بعد، دانشجو می‌تواند با مراجعه به بیمارستان درخواست دهد که در قالب دانشجو ماهانه ۱۰۰ ساعت کار کند. برای این اقدام، لازم است قرارداد رسمی با بیمارستان منعقد شود. با این حال، بسیاری از دانشگاه‌ها هنوز از این امکان استفاده نکرده‌اند، در حالی که مدیران پرستاری از کمبود نیروی پرستاری سخن می‌گویند.

وی تاکید کرد: درباره اینترنشیپ، باید به جای واژه «حقوق» از عبارت «کمک‌هزینه تحصیلی» استفاده کنیم، زیرا استفاده از واژه حقوق ممکن است باعث ایجاد مشکل حقوقی از سوی نهادهایی نظیر سازمان تأمین اجتماعی یا اداره کار شود. در حال حاضر پشتوانه قانونی برای پرداخت حقوق به دانشجویان وجود ندارد.

عباس زاده ادامه داد: این کمک‌هزینه باید از محل درآمد اختصاصی بیمارستان‌ها که از محل دو درصد تعرفه‌های پرستاری تأمین می‌شود، پرداخت گردد. این رقم در اختیار رئیس بیمارستان است و بر اساس آیین‌نامه، باید صرف توانمندسازی پرستاری شود. یکی از مصارف مجاز این بودجه، پرداخت کمک‌هزینه اینترنشیپ است، بنابراین ردیف اعتباری و منبع مالی مشخص دارد.

وی گفت: از دانشجویان درخواست می‌کنم در این زمینه پیگیری صنفی داشته باشند و از مسئولان دانشگاهی مطالبه کنند تا این کمک‌هزینه به‌صورت جدی پرداخت شود.

رئیس بورد پرستاری وزارت بهداشت افزود: اگر بخواهم درباره وظایف بورد پرستاری توضیح دهم، واژه «بورد» در ایران به معنای هیئت ممتحنه، ارزشیابی و برنامه‌ریزی است. این هیئت، مسئول طراحی سؤالات آزمون‌های ورودی، انجام مصاحبه‌های تخصصی و همچنین آزمون صلاحیت حرفه‌ای برای مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری است.

وی تصریح کرد: وظیفه ارزشیابی شامل بررسی وضعیت دانشکده‌ها، ظرفیت‌پذیری و گاه توقف پذیرش دانشجو در برخی مؤسسات است.

عباس زاده ادامه داد: برنامه‌ریزی آموزشی نیز شامل تدوین کوریکولوم و برنامه‌های درسی می‌شود. البته باید تأکید کرد بورد پرستاری نهادی مشورتی است که زیرمجموعه دبیرخانه علوم پایه، بهداشت و تخصصی فعالیت می‌کند و نظرات آن در چارچوب وزارت بهداشت مطرح می‌شود. تصمیم‌گیری نهایی در سطوح بالاتر انجام و ابلاغ می‌شود.

۲۵۰ هزار دانشجوی علوم پزشکی در کشور

وی افزود: در حال حاضر حدود ۲۵۰ هزار دانشجوی علوم پزشکی در دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور تحصیل می‌کنند. همچنین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی که تحت نظارت وزارت بهداشت هستند نیز به این جمع اضافه می‌شوند.

عباس زاده بیان کرد: در مجموع، بیش از ۳۰۰ هزار دانشجوی علوم پزشکی در مقاطع مختلف از جمله کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکترای تخصصی (PhD)، تخصص، فوق تخصص و فلوشیپ مشغول به تحصیل هستند. مدیریت این مقاطع بر عهده معاونت آموزشی وزارت بهداشت است.

بازگشت دانشجویان ایرانی از آسیا و اروپا

وی گفت: بخش مهمی از فعالیت‌های معاونت آموزشی مربوط به رسیدگی به وضعیت دانشجویان و دانش‌آموختگان خارج از کشور است؛ افرادی که متقاضی انتقال یا ادامه تحصیل در داخل کشور هستند. این وظیفه بر عهده کمیسیون انتقال و کمیسیون ارزشیابی مدارک است.

دکتر عباس زاده تصریح کرد: خوشبختانه در این مدت، شاهد بازگشت تعدادی از دانشجویان از کشورهای آسیایی و اروپایی به داخل کشور بوده‌ایم.

وی گفت: مرکز سنجش آموزش پزشکی نیز از زیرمجموعه‌های معاونت آموزشی وزارت بهداشت است که وظیفه برگزاری آزمون‌های ارتقاء، دستیاری، تحصیلات تکمیلی و دیگر آزمون‌های ملی را برعهده دارد.

  • نویسنده : رویا نوری
  • منبع خبر : سلامت رسانه